《Unit 3 Her pen is red》优质课教案下载-烟台市优课

四年级的学生活泼好动，模仿能力强，同时略显害羞的他们思维成熟、理性。因此，教师应善于激发其主动意识，用热情感染他们，用活动吸引他们，用贴近生活的语言调动他们，发挥其优势，全面提高学生的英语能力及综合素质。

三、重点难点

Main point(教学重点)：

掌握并正确运用句型Is this Linda’s pen?Her pen is red.对他人物品进行询问，并能对他人的询问给以准确的回答。

Difficult Points(教学难点)：

Is this…?与It is …的区别。教师可以在学生能够对Is this…?句型进行熟练表达的基础上，组织学生小组讨论二者的区别。

教学过程

教学活动

活动1 导入Unit 3 Her pen is red

Step1:Warm up(热身)

Greetings:sing a sing

Revision

活动2

New lesson (新课)

导入新课

Hello,boys and girls,today we will study Unit 3

教授学生学习单词短语、句型

教学单词短语

教学单词：ruler,crayon, pencil box 和her pen,播放教学课件，图片中的物品ruler,学习ruler单词的发音，并让学生模仿跟说

老师领读学生跟读并分层次操练

类似方法学习单词词组，学生以不同形式，层次性操练所学的单词。

整体操练单词

学习短语my pen ,从而引出短语her pen

句型教学

告诉学生：现在老师出示句型，谁知道书写句子应注意什么

等学生说出注意事项后，教师出示多媒体句型look there! A green pen,Is it Linda’s pen?No,it isn’t.Her pen is red教师带领学生熟读对话。逐句分析并指导练习。

教师指导学生打开树，看Listen and say 部分，熟读并掌握本部分的对话，指导学生运用到生活中去。让学生体会到学英语的乐趣。

活动3

Game time

复习所学单词和句型，熟练运用所学单词和对话与他人交流