苏教2011课标版《7、整理与练习》优质课教案下载

苏教2011课标版《7、整理与练习》最新教案优质课下载

学情分析

学生已经基本掌握了三位数乘两位数的笔算方法，计算对于学生来说应该不难，通过整理与练习的教学，帮助学生进一步巩固计算方法，积累解决问题的经验，感受所学计算的应用价值，增强应用意识。

教学目标

知识与技能：

1.在教师引导下，初步学会单元知识的一些整理方法，通过学生自己梳理知识，对本单元内容有系统的认识。

2.使学生经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程以及单价、数量和总价之间的关系并能应用数量关系去思考、解决生活中的实际问题。

3.进一步理解和掌握积的变化规律，并能运用这个规律解决问题。

4.在判断计算结果是否正确的环节中，能用合理的方法进行验算，培养学生的估算意识和习惯。

过程与方法：

通过整理和复习，经历三位数乘两位数笔算乘法的过程，掌握算理和计算方法使所学知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。

情感、态度与价值观：

让学生感悟数学来源于生活，并为实际生活服务，从而提高学习数学的兴趣，增强自信心。

教学重、难点

重点：梳理本单元所学知识点，并熟练掌握。

难点：形成知识网络结构图。

教学准备

课件、练习本

教学过程

单元知识的梳理与练习

1.谈话导入，揭示课题。

同学们，前面我们学习了三位数乘两位数，今天这节课我们共同来完成三位数乘两位数的整理与练习。

板书：三位数乘两位数整理与练习

2.知识的回顾与梳理。

师：回忆一下，在这个单元中，我们学习了哪些内容？

学生口答。