四年级下册（2014年12月第1版）《7、整理与练习》优质课教案设计

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3.提高学生主动学习和独立思考的积极性。

教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。

教学难点：运用所学的知识解决实际问题。

教学准备：课件? ?

教学过程：

一、师生谈话，引入复习

1.这个单元我们学习了哪些知识？

2.今天这节课，我们就对这单元的知识进行整理与练习。(板书：整理与练习)

二、师生互动，回顾与整理

1.回顾与整理。

2.小组讨论，互相评比。

（1）复习三位数乘两位数的计算方法。

提问：怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法？

（2）复习常见的数量关系。

提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？ 你还知道哪些数量关系？

（3）复习积的变化规律。

提问：积的变化有什么规律？

（4）复习因数末尾有0的乘法。

提问：计算因数末尾有0的乘法时，要注意什么？

3.交流质疑点。

师：在本单元的知识点中，你感到有困难的知识点是什么？在学习的过程中，你还有哪些疑问？

三、巩固练习

1.指导学生完成教材第38~39页“练习与应用”。

（1）完成教材第38页“练习与应用”第1题。

让学生独立进行口算，交流时说说怎样确定积的末尾0的个数。