四年级下册（2014年12月第1版）《1、认识计算器及其计算方法》优质课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《1、认识计算器及其计算方法》最新教案优质课下载

2、让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷,进一步培养对数学学习的兴趣。

3、感受到计算器在人们生活和工作中的价值。

重点难点 ：

重点:了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一步和只有同一级运算的两步式计算。

难点：通过计算其进行大数目的计算。

教具学具 :

实物投影仪、课件、学生自带计算器。

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣

1.电脑出示照片,了解计算器在生活中的运用。

2.揭示课题:关于计算器,你知道些什么?

二、尝试使用,探索交流

1.认识计算器。

(1)小组合作学习。

讨论题目:向小组同学介绍一下你的计算器。(如怎样开机、关机)

你们小组的计算器有哪些相同点和哪些不同点?

(2)全班交流,达成共识。

常用的计算器有很多种,它们一般都是由显示器和键盘两部分组成的。

2.尝试使用计算器。

(1)学习教材第40页例题。

出示教材第40页例题:

38+27 30×18

①要求:先独立计算,再在纸上验算,看用计算器算得是否正确。

②交流:用计算器计算的操作过程。

③完成教材第41页“练一练”第1题。