苏教2011课标版《1、认识计算器及其计算方法》精品优质课教案设计

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确计算四则运算和两步混合运算,并能说明计算操作过程。

2.使学生体会用计算器计算的优点,感受科技的进步、发展及价值产

生用计算器计算的兴趣,激发学习数学的主动性和积极性。

教学重点：

用计算器计算一步或两步混合运算。

教学准备：

学生每人准备一个计算器;教师准备一个科学计算器。

教学过程：

一、导入新课

猜谜语：

小小家伙本领大，数字再多都不怕；答案瞬间就得出，人人爱把它来夸。（打一物品）

这是什么？（计算器）今天这节课我们就一起来认识计算器,学习用计算器计算。(板书完成课题)

二、认识计算器

1、出示学习目标：

通过观察和交流,认识计算器,了解计算器的结构,知道一些常用按键的名称及其功能,初步学会计算器的基本操作方法,并能正确进行大数目的计算。

2、认识功能键

计算器大家都不陌生吧？对于计算器你已经知道了什么呢？下面就请同学们边演示流：你认识计算器上哪些常用的按健?它们各有什么功能?

、小组交流。

（2）、全班交流，认识功能键。

①、CE键：改变的是运算符号后面的数。

生示范讲解，师强调：CE键只能改变什么？

生：改变的只是运算符号后面的数，对结果没用，不按运算符号可以删除。

②、三角键：只能消除最后一位。

生举例说明，一次只能清除一位，所以叫退格键。

③、AC键：可以全部清除，可以清零。叫消除键。