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苏教2011课标版《2、用计算器探索规律》最新教案优质课下载
培养学生观察思考、空间想象以及归纳推理能力。
感受数学的神奇，激发学生学习数学的持久兴趣和热情。
教学重点：认识幻方，会用罗伯法填写奇阶幻方。
教学难点：运用巴舍法制作奇阶幻方。
教学过程
探索发现、故事导入
1、仔细观察下面这组数，你有什么发现？
1， 4， 7， 10， 13， 16， 19。
师：你能完成下面这组等差数列吗？试试看（学习任务单第1题）。
2师:你们听说过“洛书的传说”吗？传说……
板书课题：幻方
边学边练、学习新知
认识幻方
（1）什么是幻方？
（2）幻方的分类。
（3）课件出示三阶幻方、四阶幻方各一种，初步了解幻方。
2、介绍幻方的几种填写方法。
a、杨辉对换法（巴舍法）；b、罗伯法；……
3、介绍用杨辉对换法（巴舍法）填写三阶幻方。
口诀：九子斜排、上下对换、左右更替、送子回家。
4、小练习：用巴舍法填写三阶幻方。
5、介绍用罗伯法填写奇阶幻方。
口诀：最小上行正中央，
依次斜填右上方。
上出格是往下写，