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四年级下册（2014年12月第1版）《1、加法交换律和结合律》集体备课教案优质课下载
教学重难点：
重点：从具体的实例中抽象并概括出加法运算律，理解加法运算律的含义。
难点：概括加法运算律。
教学准备：课件
教学过程：
（一）故事导入
牛顿坐在苹果树下，看到苹果掉下来，于是思索：为什么苹果不是往上掉呢？他回去进行了深入思考，经过不懈的努力，最后得出了万有引力定律。
我们也要善于观察、勤于思考，从生活中一些习以为常的问题探索出一些规律。在四则运算中包含了一些规律性的东西，我们把这些规律叫做运算律。今天这节课我们来学习加法运算律。（板书课题：加法运算律）
（二）自主探索
自学课本P55，从教材中获取知识。
交流探讨（课件出示并相应板书）
这条规律叫什么名字？（加法交换律）
你能用语言完整地表述这条规律吗？（两个加数交换位置，和不变。）
你能运用这条规律写出类似的等式吗？（每人写两条）能写完所有等式吗？
怎样用简洁的方法表达这条规律？
（如果用字母a、b分别表示两个加数，上面的规律可以写成：a+b=b+a）
2. 小练习（课件出示）
你能根据加法交换律填一填吗？
37+36=36+（ ）
305+49=（ ）+305
B+100=100+（ ）
47+（ ）=126+（ ）
△+（ ）=●+（ ）
（三）探究加法结合律
下面我们来探究加法中的另一个重要规律。自学P56，获取知识。