《1、加法交换律和结合律》优质课教案下载

《1、加法交换律和结合律》最新教案优质课下载

教学重点：用观察，猜想，验证的方法探索加法交换律和结合律，发现规律，概括运算律。

教学难点：概括运算律

教学过程：

情景导入：

师：同学们你们知道怎么称呼我吗？

生：（生观察课件屏幕）宋老师

师：你们的眼力真好，我看你们班带眼镜的不多，真好。老师为了调节你们的视力，经常给你们换位子吗？在换位子的过程中你们只是什么变了，什么没变？

生：位置变了，同学（人）没有变。

师：生活中有很多变中不变的规律，数学中也有，这节课我们就来研究它。（师板书：变 不变

探究新知

请学生看屏幕，下面是某班学生课间活动的情况

加法交换律

课件出示例1图

师：根据图中提供的信息，你能提出哪些用加法计算的问题？

生1.生2……回答

课件展示问题

师：看起来大家想的很周到啊，我们先来解决第一个问题。

课件出示问题一

师：该怎样列式？还有不同的列式方法吗？

生1：28+17=45（人）

生2：17+28=45(人)

师：这两道算式都表示求什么的人数，得数相等。我们可以用什么符号把这两个算式连接起来。

生口答等号，师板书;28+17=17+28

师指着等式让生读一读。

师：第一个问题“so easy”了，我们来解决下一个问题。