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四年级下册（2014年12月第1版）《6、应用乘法分配律进行简便计算》集体备课教案优质课下载
1、把握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点，学会应用乘法分配律进行简便计算。
2、培养学生根据具体情况，选择比较简便算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3、获得运用数学规律提高计算效率的愉悦感和成功感，增加学习的兴趣和自信。
学情分析
学生已经学习了乘法分配律，初步掌握了乘法分配律的内容，应用乘法分配律进行一些简便计算，体验简便算法的实际应用价值。
教学重点：掌握能用乘法分配律进行简便运算的式题的特点。
教学难点：学会应用乘法分配律进行简便计算。
教学手段运用及分析：多媒体课件
教学方法运用及分析：通过讲学练相结合，设计相应的练习题
教学过程：
一、创设情境，回顾定律。
师：同学们，你们都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？
生：（喜欢）
师：故事里面主要是讲喜羊羊和灰太狼斗智斗勇的故事，你看，灰太狼又绞尽脑汁的设计关卡来抓羊了，同学们，如果你是喜羊羊，有信心运用知识顺利闯关吗？（能），那，我们一起去试试！
二、回顾学过的乘法简便运算的定律：（第一关）
说出三个乘法定律的字母公式
我们已经学习了乘法分配律，通过学习我们知道应用乘法分配律可以对一些式子进行简便运算，今天这节课我们就运用乘法分配律进行简便运算。（板书课题：乘法分配律及简算）
三、分组练习乘法分配律的两种基本形式的题（第二关）
1、 运用乘法分配律进行简算（分组）
（25+125)×8 8×（125-8）
32×27＋32×73 50×29+50
（分组完成，小组交流，指名汇报）
四、自主学习，以旧带新（第三关）
（画外音：灰太狼说：你们不要得意，下面可是难关，一定能难倒你们的！）
下面的题你能用乘法分配律进行简便运算吗？比比谁的速度快。