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1、问候学生:Good morning! Boys and girls.生问候老师。
2、T:Let’s sing a song. 《Number song.》齐唱。
3、复习数字。看大屏幕,迅速说出数字。
二、任务呈现及导入
1、出示钟表,问学生:What’s this?教授单词clock.问学生钟表的用途,教授单词time.问生:What time is it? 学生试着说出12 o’clock. 学习时间的提问和整点的回答。小组练习。唱一首歌曲《What’s the time?》
2、呈现时间提问,并出示图片提问What’s she going to do? 教授短语 go to school, go to bed, go home, get up,引导学生分层次练习。
3、呈现学生迟到的场景,请学生示范:Sorry, I’m late.
师示范That’s OK. Have a good day!
三、趣味练习
1、I can say and write.看图写一写。
2、My Timetable.制定作息时间表,填一填。
3、Game time. 做游戏。
四、巩固与拓展。
1、播放课文Listen and say.2次,请学生回答问题:1、What time is it? 2 、What does Billy say in Picture 2?
2、播放课文Listen and say. 生跟读,分层次练习。
3、唱一首歌曲《let’s go to school.》
五、作业
1、写本课的短语4遍。
2、听录音,熟读本课对话。