四年级下册（2014年12月第1版）《6、应用乘法分配律进行简便计算》集体备课教案设计

四年级下册（2014年12月第1版）《6、应用乘法分配律进行简便计算》集体备课教案优质课下载

【教学过程】

一：复习旧知，沟通联系

你能用最简洁的方法表示出乘法分配律吗？

二、自主探究，应用规律

（一）、出示例题、自主探究

1、出示：中国象棋每副32元，买102副中国象棋，要付多少元？

你能帮助王老师解决这个问题吗

学生自己尝试解决。板演。

可能的方法有：（1）竖式计算。（2）简便计算。

分别说说你是怎么想的？是怎样简便计算的？

对比一下，这两种方法你有什么想说的？

试一试

1、出示：12×46+12×54

你能试着做一做吗？

你是怎么样想的？

对比发现

对比一下，这两个式子有什么相同点和不同点？

自主练习，感知规律

你能应用乘法分配律，在 填数，在 填符号。

1、（40+7）×12= 你是怎么想的？

2、29×56+56×31 =（ ） 为什么可以这样填？

3、234×9 + ×9=（234 ）×9

可以填哪些数？你是怎么想的？

4、234×9 =（ ）

你为什么要填这个数呢？还可以填哪些数？