四年级下册（2014年12月第1版）《7、乘法运算律练习》优质课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《7、乘法运算律练习》优质课教案下载

学法：自主探究，小组合作

教学目标：

1.通过练习进一步巩固学过的乘法运算律，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。

2.在练习过程中，能灵活运用乘法运算律解决计算问题，培养学生良好的思维能力。

3.满足不同层次的学生对知识的需求，开拓学生的思维，培养学生良好的合作意识和探究意识。

教学重点： 熟练地运用乘法运算律进行简便计算。

教学难点： 培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。

教学过程：

一、知识再现

1.提问：我们学过的乘法运算律有哪些？用字母怎么表示？ 举例说明。完成表格

设计意图：让学生自己整理已经学过的乘法运算律，便于学生加深对乘法运算律的理解。

同时形成合力的认知结构，学生在这一过程中，也能体会到合作学习的的作用，进一步增强与同伴合作的意识。

2.揭题。 今天这节课我们就来完成一些和乘法运算律有关的练习。（板书课题）

二、基本练习

（一）说说下面的等式各运用了什么运算律？

1. 78×35=35×78

2. 54×4×25=54×(4×25)

3. 39×15+15×61=（39+61）×15

4. 125×5×6×8=(125×8)×（5×6）

指名说说各运用了什么运算律？

（二）填一填

1. 46×15= ×46

2．5×(14×9)=（5× ）×

3．（42+35)×2=42× +35×

让学生独立完成，并说说是怎样想的？