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苏教2011课标版《7、乘法运算律练习》优质课教案下载
2.通过练习让学生进一步在探索运算律的过程中找到算式的内在联系,学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。
3.通过练习进一步积累解决问题的经验,获得解决问题的成功体验,对应用乘法分配律进行简便计算感兴趣。
教学重难点:
合理并灵活应用乘法分配律进行简便计算。
教学过程:
一、复习引入
1.教师:前面我们学习了乘法的什么运算律?
师生共同复习板书运算律。
2、出示教材练习十第12题。
提问:你能判断这些算式各运用了什么运算律?
学生独立思考后交流。后三道等式中哪种计算方法简便。
二、基本练习
1.计算题。
用简便方法计算各题。
学生交流算法,再说说你是怎样算的,你又是怎样想的。
(1)运用乘法结合律简便运算。
(2)运用乘法分配律简便运算。
(3)运用乘法结合律和乘法分配律进行简便计算区别。
小结:针对不同的题目选择不同的运算律进行简便运算。
2.乘法分配律的补充
两道算式的结果是否相等,从中有什么发现?
对乘法分配律进行补充。
运用所学的运算律进行简便计算。
3.解决问题。
(1)出示教材第67页练习十第18题。