四年级下册（2014年12月第1版）《7、乘法运算律练习》优质课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《7、乘法运算律练习》优质课教案下载

在交流中，体会观察、思考、灵活运用这类思考方式的重要性；在仔细观察的基础上，根据算式的特点，灵活地使用乘法运算律，来达到简便的效果，并在比较的过程中体会方法间的更适性。

在分享交流中，体会学习知识的乐趣，感受数学思维的魅力。

教学重难点

重点：掌握乘法运算律的基本特点

难点：能够根据算式特点灵活地使用乘法运算律达到简算。

三、教学过程

（一）快答引入，回忆旧知

1、快答游戏

4×2 5 125×8 8×13×125 63×5+37×5

师：你们是怎样快速想到算式得数的？

师：想到搭配、巧妙地运用乘法运算律可以更简便地得到计算结果。

2、问题：回想下，我们学习了哪些乘法运算律？

（生交流）板书：乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律

师：能具体说一说吗？能用自己的话说说你是怎样理解的？

师生交流——乘法交换律，两个乘数交换位置；乘法结合律，改变乘法中的运算顺序；乘法分配律，a个c加上b个c，等于（a+b）个c。从乘法的意义、数量关系、数形结合的角度可以来理解这些运算律。（课件出示：图片帮助理解乘法分配律）

师：看来同学们对于这一部分的知识掌握的都很不错！那么在学习中，你遇到了什么困难？想提出什么问题？

师生交流

师：也许今天这节课的学习可以解开更多有关于乘法运算律的奥秘，给你带来一些新的感受！

（二）基础练习，熟练方法

师：仔细观察，你能准确判断吗？

1、运用了什么运算律？你的理由是什么？

78×35=35×78

54×25×4=4×25×54

39×15+15×61=（39+61）×15

125×5×6×8=（125× 8）×（5 × 6）