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苏教2011课标版《7、乘法运算律练习》新课标教案优质课下载
教学重点：?熟练地运用乘法运算律进行简便计算。
? 教学难点?培养简便计算的意识，在解决实际问题的过程中灵活运用乘法运算律进行简便计算。?
教学准备?多媒体课件
? 教学过程?
一、知识再现?
1.提问：我们学过的乘法运算律有哪些？用字母怎么表示？
?2.揭题。? 今天这节课我们就来完成一些和乘法运算律有关的练习。（板书课题）
?二、基本练习?
完成第12题。? 这道题是通过观察等式让学生对各种各种乘法运算律进行回忆。?练习时，可以指名让学生说说每个等式各运用了什么运算律，是怎样运用这些运算律的。?
完成第13题第二横排。
完成第14题。
算一算，比一比，有什么发现？
每组中第一题的算式都可以写成三个数连乘的形式，运用运算率是计算比较简便。
4.完成第15题。
? 这道题是根据题目特点灵活运用运算律进行简便计算。教师在组织计算时，只要学生的计算方法是正确的，计算过程是简便的，都应给予肯定。?
三、综合练习
? 1.完成教材第67页“练习十”第16、17题。?
这两题是乘法分配律的拓展。从两个数的和乘第三个数拓展到两个数的差乘第三个数。? 第16题，先让学生算一算每组的两道算式是否相等；然后组织观察，交流各自的发现；
最后总结得出：两个数的差乘第三个数，等于这两个数分别与第三个数相乘，再把所得的积相减。
? 第17题，
这道题是利用第16题的规律来进行简便计算，
先说说每题先怎样算比较简便？
35×98这道题 ? 要先把“98”转化成“100－2”，然后再利用上面的规律进行简便计算。
? 2.完成练习十第18题-20题。?
这道题是让学生在解决问题的过程中，18题运用乘法分配律进行简便计算。?练习时，可以让学生独立解答，再在小组内交流各自不同的算法，比一比谁的算法更简便。?