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苏教2011课标版《10、整理与练习》优质课教案下载
2.培养学生根据实际情况选择算法的能力，能灵活地解决生活中简单 实际问题。
3.培养学生的探究意识和能力，培养学生进行自我反思和自我评价的能力。
教学重点：
整理知识，灵活运用运算律进行简便计算。
教学难点：
在解决问题的过程中运用运算律进行简便计算，树立简便计算的意识。
教学准备：
课件、作业纸
教学过程：
一、知识系统整理
1.谈话：小明听说我们学习了运算律的知识，他想考考大家，说一说你都学习了哪些运算律？用字母怎么表示？（在作业单第1题完成）以小组为单位，在小组内交流。
运算律
用字母表示
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
减法的性质