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《1、认识三角形》优质课教案下载
3. 培养初步的观察、分析、概括能力。
二、学习重点、难点
教学重点：三角形概念的形成
教学难点：画三角形的高
三、教学准备
教师准备：三角板 PPT
学生准备：钉子板 小棒 三角尺
教学过程
一、复习导入
师：同学们，关于三角形你已经知道了什么知识？
二、构建三角形的概念
1. 直观观察三角形。出示例题1
师：你能在图中找到三角形吗？上来指一指。
师：我们把三角形描出来。出示PPT
追问：生活中还有哪些地方能见到三角形？
过渡：同学们，你们能用自己的话说一说什么图形是三角形吗？
师：今天，我们就一起进一步来研究三角形。
板书课题：认识三角形
2. 动手做，构建三角形概念
（1）明确要求，动手操作
师：想不想，借助手里的学具，做一个属于自己的三角形？
动 手 做
用钉子板、小棒围或者摆一个三角形，也可以借助工具画一个三角形。
思考： 在操作的过程中，要注意什么？
先操作，再和同学交流一下。