四年级下册（2014年12月第1版）《1、认识三角形》公开课教案下载

四年级下册（2014年12月第1版）《1、认识三角形》公开课教案优质课下载

教学重点：

认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念；知道三角形的高和底的含义，会用三角尺画三角形的高（限在三角形内）。

教学难点：

会用三角尺画三角形的高（限在三角形内）。

教具准备：

三角板、三角形、四边形、五边形框架。

教学过程：

一、认识三角形

1．揭示课题。

谈话：关于三角形我们在一年级的时候已经初步认识了，今天我们进一步走进三角形王国来研究三角形。（板书课题）

2．找三角形。

出示场景图。

提问：你能在图中找到三角形吗？

提问：生活中，你还在哪些地方见到三角形呢？

3．画三角形。

谈话：刚才我们一起找了生活中的三角形，接下来，三角形小博士请同学们来画一个三角形。先想一想，然后把它画在这张练习纸上。

（1）画三角形。

展示学生画的三角形。（展示5个，有锐角、直角、钝角）

（2）初步认识三角形。

展示正例，初步感知三角形的特征。

师：老师收集了几幅作品，同时在黑板上也画了一个三角形。你看，这些图形大小、形状都不完全一样，为什么它们都叫做三角形。仔细观察一下，它们有什么共同的特点？（三角形有3条边、3个角……）

展示反例，初步形成三角形的特征。

谈话：方方和圆圆也各画了一个图形，它们是三角形吗？

出示：① （板书：三条线段）这两个图形有3条边，它们是三角形吗？

②（板书：围成）老师做了一个图形，它也有3条线段，是三角形吗？