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《5、等腰三角形和等边三角形》集体备课教案优质课下载
教学难点：发现等腰三角形和等边三角形的性质
引入：
学生量课本第83页例6的三个三角形的边长
说说这些三角形的共同特征
引出等腰三角形的概念
给出等腰三角形的定义
结合图形介绍等腰三角形的腰、底、顶角、底角
强化：一条底 两条腰
一个顶角 两个底角
学生对折手中的等腰三角形纸片
探究等腰三角形的性质：
轴对称图形
对称轴：底边上的高所在的直线
两底角相等
巩固强化：1、已知顶角，求底角
2 已知底角，求顶角
出示一个底比腰短的等腰三角形
腰不变，底变长(动画)
当底变得和腰相等时，三角形的三条边都相等
引出等边三角形的概念
给出等边三角形的定义
学生对折手中的等边三角形
探究等边三角形的性质：1、轴对称图形（三条对称轴）
2 每个角都是60度
拓展延伸：