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《7、认识平行四边形》集体备课教案优质课下载
使学生经历动手操作和自主探究的过程,充分感知平行四边形的本质特征.
情感态度和价值观
激发学生的学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学的价值.
教学重难点:
教学重点:平行四边形的意义.
教学难点:认识平行四边形的底和高.
教学准备
课件、三角板、直尺
教学过程
复习旧知,导入新课
复习旧知
师:同学们,你们认识平行线吗?请看屏幕,这里面哪一组是平行线?
课件出示:
提问:第二组是平行线吗?第五组呢?我们来看看这三组平行线,请同学们仔细观察.
师:平行线有哪些基本特征?
两线永不相交
两线之间距离处处相等.
课件动态依次演示:
师:认识这个四边形吗?
点明课题
师:今天我们就来学习-平行四边形的认识(板书课题)
自主探究,合作交流
平行四边形的意义
提供感性材料
师:生活中你见过平行四边形吗?在哪见过,能给大家说一说吗?