四年级下册（2014年12月第1版）《9、平行四边形和梯形练习》公开课教案下载

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教学重难点:

加强学生对整个单元知识的综合应用

教学准备：

课件、图形、信封

教学过程：

一、梳理单元知识

（一）学生带领梳理

师：同学们，今天我们一起来复习第五单元平行四边形和梯形。

师：请学生代表上台展示梳理的资料并讲解本单元知识点。

（二）师生共同小结梳理：

1.师：通过刚刚同学的梳理我们知识了，在同一个平面内，两条直线有哪些位置关系？

板书：

在同一个平面内的两条直线

不相交（平行） 相交（垂直）

2. 师：我们所认识的四边形分别有哪些特点呢？

引导学生填写下面的表格

四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形

师：从这个表格中我们可以看出梯形的特征有没有和哪个四边形相同的？

师：哪几个图形存在相同之处？所以我们可以得知长方形、正方形都是特殊的平行四边形。

二、猜一猜游戏。

1.猜两条直线的位置关系。（只呈现部分）

2.猜图形。（只呈现部分）

教师引导分析可能出现的情况并想象藏起来的部分是什么样子？

三、感受图形之间的关系（图形大变身）

图形变变变。（下面的平行四边形剪一切，能剪出什么图形？请你动手画一画。）