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《9、平行四边形和梯形练习》新课标教案优质课下载
使学生经历动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形和梯形的本质特征。
、情感态度和价值观
激发学生的学习兴趣，培养积极探索的精神。
教学重难点：
平行四边形和梯形的意义。
教学准备：
白板课件、平行四边形和梯形图片、课堂练习题。
教学过程：
复习导入
1、你们还认识平行四边形吗？请看屏幕，这两组平行线能组成什么样的图形？（长方形、正方形和平行四边形）
2、一组平行线与一组非平行线又能组成什么样的图形呢？（课件动态演示）
3、引出课题
探究意义
1、探究平行四边形和梯形的共同特征。
a、学生观察，指名试着说说。
b、学生动手操作，利用三角尺、直尺等学具进行验证。
C、师通过白板课件演示，进行验证。
2、形成概念
a、板书平行四边形和梯形的意义。
b、学生齐读。
3、概念判断
a、出示“找一找”练习题。
b、学生汇报。（长方形如有争议，重点解决长方形是特殊的平行四边形）
4、确立关系
a、我们能不能用一种图来表示各种四边形的之间的关系呢？