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《9、平行四边形和梯形练习》最新教案优质课下载
重 难 点：通过面积的比较，逐步创造出图形的高，并会画出平行四边形、三角形和梯形的高。
教学过程：
建构关系：
喜羊羊的花园：
长方形花园 平行四边形花园
2. 比较两个花园的面积（放在方格图）
3.（在方格纸上）画一画。下面的平行四边形面积与那个长方形相等，面积是多少？
4.挑战一下：下面的平行四边形面积与那个长方形相等。
5.小结：每一个平行四边形都有一个对应的与它面积相等的长方形。
二、创造图形的高
1.观察并思考：在找平行四边形的对应长方形时，需要把长方形四条边都画出来吗？只要找几条边就知道这个长方形的大小了？
2.操作：
你能想象出一个长方形吗？出示概念高和底。（出示红色）
3.用这种方法找出平行四边形的高和底（说一说高和底各多少厘米）
三、认识三角形的高
1.暖羊羊家花园
猜一猜，三角形花园面积与平行四边形面积的关系（两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形）
平行四边形的高在三角形中也有，你找得到吗？揭示三角形的底和高
请你画出下面三角形的高。
四、认识梯形的高
慢羊羊家花园
猜一猜它们的关系
自己找出梯形的高，并说明理由？
五、判断：下面哪些是图形的高
六、总结：回顾一下我们怎么找到图形的高？