《1、数的世界（1）》优质课教案下载

《1、数的世界（1）》优质课教案下载

2.进一步掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

3.在复习的过程中，进一步培养学生的数感。

教学重点：多位数的读、写法，以及多位数的改写和省略的方法。

教学难点：中间、末尾有0的多位数的读、写法，以及用“四舍五入”的方法求近似数。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话引入

提问：同学们，我们在数的界里已经漫步四年了，大家还记得本学期我们学过的多位数吗？这节课我们就先来复习多位数的相关知识。

二、交流共享

1.复习数位顺序表。

先填写数位顺序表，再思考从数位顺序表中你知道了什么？

小结：（1）从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、万级、亿级。

（2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。

每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。

（3）及时练习：我来练

2.复习多位数的读、写法。

（1）多位数的读法。

从高位读起，一级一级地往下读。读万级或亿级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“万”字或“亿”字。其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。

及时练习：我来读

（2）多位数的写法。

先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。

及时练习：我来写

3.比较大小

位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……