苏教2011课标版《4、图形王国》优质课教案下载

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【学情分析】

整理和复习是数学教学的一个重要环节，所以通过整理和复习，使原来 分散的知识得以梳理，把数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认识结构，增进持久记忆。

【教学重点】掌握几何图形的特征。

【教学难点】用操作的方法完成图形的平移、旋转，找出图形的对称轴。

【教学过程】

一、谈话引入。

1.今天这节课我们要走进图形王国，复习“空间与图形”方面的相关知识。

2.提问：本学期，我们认识了哪些图形？它们各有什么特点？学习了哪些图形运动的方式？怎样用数对确定位置？

二、整理复习。

1.整理相关知识点，说说认识了哪些图形？它们各有什么特点？

学生根据提前整理的内容，举手发言，教师相机板书。

三角形：

生1：按角分类：锐角三角形（三个角都是锐角）；直角三角形（一个角是直角）；钝角三角形（一个角是钝角）。

生2：按边分类：一般三角形（三条边都不等）；等腰三角形（两条边相等，两个底角也相等）；等边三角形（三条边都相等，三个角也都相等，每个角60度）。

生3：三角形三边之间的关系：任意两边长度之和大于第三边。

生4：三角形的内角和：180度。

平行四边形：

生1：平行四边行由四条边组成，两组对边分别平行，并且相等。

生2：平行四边行相对的角相等。

生3：平行四边行有无数条高。（底和高是对应的）

生4：长方形和正方形都是特殊的平行四边行。

梯形：

生1：梯形是只有一组对边平行的四边形，并且平行的这组对边不相等。

生2：梯形的高有无数条。平行的两条边叫上底和下底，不平行的另外两条叫腰。当腰相等时叫等腰梯形。等腰梯形是轴对称图形，有1条对称轴。

生3：还有直角梯形。