1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《2.认识负数（2）》集体备课教案优质课下载
教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
教学难点：体会两种具有相反意义的数量。
教学具准备：教学挂图、温度计?
教学过程一、复习导入读一读，分一分。+3000?+4200?-1800?+2700?-900?+3700正数?负数
二、教学例3
1、情境引入。?师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，列出统计图。
月份 ?一 ? 二? 三? 四? 五 ? 六
盈??亏/元? +3000? +4200?-1800?+2700?-900? +3700
教学用正数与负数表示盈亏情况的具体意义。
师：通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。表中哪几个月盈利？哪几个月亏损？从表中你还能知道些什么？
3、试一试根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元；?八月份：亏损850元；九月份：盈利2500元；?十月份：盈利4300元；十一月份：盈利3700元；??十二月份：亏损250元；
月份? 七 ?八? 九 ?十 ?十一 ?十二
盈??亏（元）?
介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。
三、教学例4
1、出示情境图，辨别方向。
2、教学用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
师：小华从学校出发，沿东西方向的大街走了2100米，到了什么地方？
生：小华如果向东走2100米，到达邮局。小华如果向西走2100米，到达公园。
师：如果把向东走2100米记作+2100米，那么向西走2100米可以记作什么？
师：可以把向西走2100米记作+2100米吗？那么向东走2100米记作什么？
3、表示南北方向运动的路程从学校出发，沿南北方向的大街走1240米可以走到哪里？根据行走的方向和路程，分别写出一个正数和一个负数。在小组里说说你的想法。
4、试一试：
（1）?你会填一填、读一读吗？-5??-2-1012??4说一说你是怎样想的？