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五年级上册（2014年6月第1版）《9.组合图形面积计算练习》公开课教案优质课下载
进一步掌握组合图形面积的计算方法，并能正确熟练地进行计算。
教学难点：
进一步体会“转化”的思想方法，培养学生的空间观念，发展初步的逻辑思维能力。
一、复习导入
1.复习基本图形面积公式
师：同学们，我们已经认识了哪些基本图形？
问：那谁还记得这些基本图形的面积计算公式？
（随着学生回答，课件演示各个基本图形及公式）
2.什么是组合图形？怎样计算组合图形的面积？小结求组合图形面积的一般方法：
⑴分割求和法；⑵添补求差法
3．分割图形，再次探索方法
下面两个图形是由哪几个基本图形组成的？
（学生先画一画、分一分，在小组里说一说解题思路。全班交流，师课件演示分割过程）
（设计理念：进一步掌握组合图形面积的计算方法，强调方法多样化，方法最优化，发展学生的思维能力，提高学生灵活应用转化思想方法解决实际问题的能力。）
二、挑战第一关：（基本练习）
1.课件出示一个零件的横截面，计算它的面积。
小组讨论：用什么方法来计算它的面积？交流。
2.课件出示菜地的形状图：
这块地的面积是多少？
学生画一画、分一分再计算，全班交流不同的算法。
课件出示：练习四第4题。
(1)读题，先画一画、分一分，想一想解题思路，在小组里交流。
(2)全班交流。
三、挑战第二关：（提高练习）
1.练习四第5题。先让学生独立解决问题，再组织学生交流算法。