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《1.小数加、减法计算（1）》教案优质课下载
教学重点：
小数加减法的计算方法
教学难点：
归纳小数加减法计算法则
教学过程：
复习导入课题
师：今天我跟你们第一次上数学课，想看看你们数学学的怎样，可以吗？
请看题（整数加减法各一道）学生在下面练习
交流得数
那么我们在计算整数加减法时要注意什么？
二、 创设情景，探索算法
1、教学例1:
师：同学们你们有没有去过文具店买过学习用品呢？您们看
出示例题图
这个小牌子是什么？价格标签
笔记本3.4元 也就是多少钱？ 讲义夹4.75元 ，是多少钱？ 水彩笔2.65元又是多少钱？
师：这里的数都是什么数？ 板书小数
你们听，小明和小丽买了什么？你能提出什么问题？根据学生回答，出示问题。
（1）先解决第一个问题：小明和小丽一共用了多少元？
问：你能把算式列出来吗？
生列式，指名学生回答，师板书算式。
得数是多少呢？请大家动笔试着算一算。（两名生板演，其余认真计算，视情况而定。）
出示正确竖式、错误竖式
师：你们同意哪一种算法？
师问：为什么同意呢？