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五年级上册(2014年6月第1版)《10.除数是小数的除法(1)》精品教案优质课下载
2.在探索计算方法的过程中,进一步体会“转化”思想,
【活动方案】
【复习导入】1、讲故事,回忆商不变规律。
2、在括号里填上适当的数。(商不变规率的运用)
0.12÷0.3=( )÷3 6.72÷0.28=( )÷28
0.12÷0.03=( )÷3 0.672÷0.28=( )÷28
活动一:探索算法。
菜场里鸡蛋每千克4.2元,妈妈花7.98元可以买多少千克鸡蛋?
1.列出横式,并估算结果。
2.怎样计算准确结果呢?先独立思考,再在小组内交流想法。
3. 移动小数点将除数转化成整数,完成竖式计算,并验算。
4.想一想,怎样计算除数是小数的除法?在小组中交流你的想法。
活动二:初步应用。
2.计算下面各题。(先估算,再计算)
4.83÷ 0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56
3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。《练习十三》第3题。
4.小组内交流1、2题计算结果,分析第3题错误原因。
活动三:寻找规律。
1.完成《练习十三》第5题。
2.观察被除数、除数、商,你发现了什么规律?在小组内交流你的发现。
【检测反馈】
移动小数点,将除数转化成整数。(不计算)
2.计算下面各题。
11.5÷4.6 7.05÷0.94 0.672÷4.2
3.