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1. 回忆活动，激活经验

谈话：回忆一下，班级里组织过哪些联欢活动？联欢会用到的物品有哪些？

2. 互相讨论、提出问题。

（1）引导：如果我们要组织一次这样的班级联欢会，你知道要做哪些准备吗？

（2）那究竟买些什么呢？

（3）怎样知道最需要买什么？（板书：组织调查 确定物品）

二、组织调查

1. 设置调查项目。

讨论：需要的物品可以分为哪几类调查呢？

师：我们把要购买的物品分为水果、饮料和奖品三类，请同学们看课本第82页上的调查表选出自己最喜欢的物品。分组收集整理数据。

出示要求： (1) 每人在每一类中选择你最喜欢哪一种，在后面打 √；

(2) 组长负责小组调查、汇总整理；

(3)每组用小组调查整理表画正字整理数据，得出每种物品最喜欢的人数； 学生分组活动，教师巡视、指导。

2. 全班汇总数据。

各组汇报，教师填写表格，计算得出全班每一类中喜欢各种物品的人数。 你觉得应该怎样确定各需要购买什么。

3. 小小会计师

师：同学们，这些物品我们在购买前还需要对这些信息做哪些整理？

生：分类，统计！

出示学生课前调查的相关物品的信息。

师：请利用这些信息，填写课本83页表格，填写完后每个小组算两种物品。并估算出价格。

展示学生统计结果。

三、分工购物

1. 布置任务。 你认为应该怎样完成任务？

2. 交流购物情况。

3. 费用结算比较。