《1.复式统计表的认识和应用》优质课教案下载

《1.复式统计表的认识和应用》最新教案优质课下载

3、使学生愿意积极参与统计活动，在活动中主动与他人合作，感受统计与生活的联系，体会统计在日常生活里的作用，不断增强对数学的好奇心，提高学数学用数学的自觉性。　

教学重点、难点：认识复式统计表的结构，会填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析。

教学准备：课件。

教学过程：

　　一、激趣导入

1、课前欣赏古筝、葫芦丝、笛子、小提琴四种乐器演奏。

2、导入新课

青云小学五年级就组织了这样四个乐器兴趣小组。

　　二、自主学习，合作交流

出示例1四张统计表，问：这四张统计表分别统计的是什么？

再出示复式统计表，问：这张统计表统计的是什么？你能把上面四张统计表里的内容填在这一张统计表里面吗？

学生自主先学，尝试独立完成复式统计表，并在小组里交流。

讨论：

（1）表头中的三个部分各是什么含义？分别对应表中哪部分内容？

（2）原来古筝小组的数据应该填在表中什么位置？其他小组的数据呢？

（3）男女生的总计数各可以怎样计算？所有兴趣小组的合计数呢？

2、展示学生完成的统计表，结合三个问题加深对复式统计表的理解。

3、小组讨论：

（1）这四个兴趣小组的男生一共有多少人？女生呢？

（2）这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？

（3）从这张统计表中你还能获得哪些信息？

展示学生的统计表，指名汇报。

4、比较

观察这张统计表与那四张统计表有什么不同？（揭题，板书课题）

与上面的四张单式统计表相比，复式统计表有什么优点？