五年级上册（2014年6月第1版）《1.复式统计表的认识和应用》公开课教案下载

五年级上册（2014年6月第1版）《1.复式统计表的认识和应用》公开课教案优质课下载

教学重点：

经历形成、认识、填写、分析复式统计表的过程，认识复式统计表结构特征，理解统计方法。

教学难点：

能看懂复式统计表，进行数据分析，发展统计观念。

教学过程：

一、基于需要，认识复式统计表

1、整理数据，完成单式统计表

刚才我们聊到了同学们喜欢的兴趣活动，这是我们聚亨路校区五年级的孩子参加的几个兴趣小组的情况。从画面中你能了解到哪些数学信息？

你能将这些数据整理到下面的表格中吗？（你可以看大屏幕，也可以看自己面前的电脑屏幕。）

2、解决问题，感受合并表的必要性

结合这四张表格，老师想考考你们，敢接受挑战吗？

（1）跳绳小组合计有多少人？

（2）书法兴趣小组男生多还是女生多？

这里的每一张表它都能清楚地反映出一个兴趣小组的人数情况，这是我们以前学过的单

式统计表。

装饰画兴趣小组和合唱兴趣小组的男生一共有多少人？

（4）参加这4个兴趣小组的男生多还是女生多？

老师发现，在刚才的抢答中，同学们回答问题的速度渐渐慢下来了？为什么会这样呢？

这里只有4个兴趣小组，如果有十几个兴趣小组，你感觉怎么样？

像这样的单式统计表，信息是分散的，不便于比较，有的还需要进行计算，确实不太方便。如果想从整理上把握这4个小组的情况，该怎么做？（合并成一张大表）

3、经历过程，逐步完善复式统计表

怎样合并才合理呢？小组讨论，并按照小组的想法在卡纸上贴出来。

刚才老师选取了几个小组拼好的表格上传在大屏幕上，我们一起来看。

分析小组完成的各种表格，发现问题，经历删、改、添的过程，逐步完善这张表。

认识复式统计表各部分的组成：表头、横栏、纵栏、数据栏、标题、制表时间。