五年级上册（2014年6月第1版）《2.复式统计表的认识和应用练习》新课标优质课教案设计

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教学目标：

1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表的特点，能根据搜集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2、使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会统计方法的应用价值，增强统计观念。

3、通过经历实际的调查活动，体会统计与现实生活的密切联系，增强学以致用的意识，在学习、活动中获得快乐的情感。

教学重点：会填写复式统计表，并对复式统计表作简单的分析。

教学难点：认识复式统计表的结构。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、出示课件

这是我们学校开展的丰富多彩的兴趣小组，有合唱，手工，扎染，鼓号。从图中你知道些什么？（学生自由发言）

2、回答问题。

合唱小组男生有多少人？哪个兴趣小组女生人数最多？为什么这两个问题能快速答出？

参加这些兴趣小组的男生一共多少人？把四个小组合起来，是男生多还是女生多？这两个问题为什么回答起来这么慢？

3、单式统计表

这里的每一张统计表都只反映一个兴趣小组的男生、女生人数，这样的统计表叫单式统计表。如果要对不同的小组的男、女生人数进行观察比较，就得反复看这几张统计表，显得不够方便。

那你有什么好的策略使我们比较方便的观察和比较各项信息呢？（把这些简单的统计表合并成一张统计表）

二、认识复式统计表

（一）、板书课题：认识复式统计表。

（二）、学习目标：　　

一、我们要学习：认识复式统计表。

二、我们要做到：

1、能根据收集的数据正确填写复式统计表。

2、完成小调查。

3、复式统计表在生活中的运用。

（三）介绍复式统计表