1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.用列举的策略解决问题（1）》优质课教案下载
教学难点对一些较复杂的现象做适宜的分类。
教学方法围一围、说一说、画一画、写一写以及小组合作讨论教学用具多媒体课件、小棒教学过程一、激趣导入。
1、游戏：猜一猜
创设情景、激趣导入谈话：
同学们，大家喜欢到郊外玩吗？上周周末，我去了王大叔农场玩了一天，王大叔非常热情的接待了我，他让我帮忙用2、3、4这三个数给他的农场编个三位数的门牌号，你们猜一猜，我编的门牌号是几？生：234、243、等等
2、其实，刚才的游戏中用到了一个解决问题的数学策略——一一列举法，今天我们就来学习用一一列举法解决生活中的数学问题。
二、弄清题意，引发需求
1、出示例1，提出问题。
勤劳的王大叔在围花圃的时候遇到了一个数学问题,让我们一起去帮帮他。
（出示情境图）王大叔要用22根都是1米长的木条围一个长方形的花圃。怎么围面积最大？
2、合作探究
探究1：根据题中的条件和问题，你能获得哪些数学信息，你还能发现当中隐藏的信息吗?
明确：用22根1米长的木条围成的长方形周长是22米，且长方形的长和宽都是整米数，但围法是多样的。
探究2：你打算怎样解决这个问题？
要知道怎样围面积最大，就要找出所有不同的围法，先算出长与宽的和，再把符合要求的长、宽一一列举出来。
师：要围成周长是22米的长方形，那长和宽会是多少呢？
生1：先用22÷2=11米，是一条长与一条宽的和，长可能是10米、宽1米。
生2：长可能是9米、宽2米
……
三、尝试列举，感知策略
1、师：那我们就用22根火柴棒代替22根木条，摆一摆，围一围，看看能有多少种不同的围法，并将这些围法填在表格中。
长方形的长/米