五年级上册（2014年6月第1版）《4.统计天地》优质课教案下载

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2、生活中这样的例子还有很多，老师这里就有两个这样的例子，还是关于我们班级的，想知道吗？

同学们都知道我们刘屯小学是乡村阅读特色学校，咱们五二班的同学在全校大阅读活动中的表现尤为突出，老师把我们班的读书情况做成了统计表。

（课件出示读书情况统计表）

观察后回答：你从统计表中发现了什么信息？复式统计表有什么优点？

有句话说得好，“唯有读书和运动不可辜负”。我们不仅书要读得好，身体也要锻炼得棒棒哒。上学期体质测试我们班的孩子都很棒，老师把我们班一分钟跳绳的情况也做成了统计图。

（课件出示一分钟跳绳情况统计图）

观察后回答：你从统计图中发现了什么信息？复式条形统计图有什么优

点？

探索交流、解决问题。

（一）探索解决第20题。

同学们，你们喜欢看《动物世界》吗？下面几种动物你们认识吗？

（课件出示大熊猫、金丝猴、藏羚羊、丹顶鹤、梅花鹿）

师：这5种国家一级保护动物，都非常珍贵稀少，都需要我们加以保护，

我们小学生从小要爱护动物。

这几种动物，你最喜欢哪一种？（交流）全班同学最喜欢其中的哪一种？

男生和女生喜欢的动物会有什么不同？

这两个问题你能立即回答出来吗？为什么？要回答以上两个问题，我们需要做什么？

（小组合作，收集数据，然后班内汇报，整理全班数据。）

小组合作完成统计表和条形统计图。

（展示汇报）

依据图表中的数据回答上述问题。

你还能提出什么问题？

（二）探索解决第21题。

1、课件出示：学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果如下：

五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；