1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏教2011课标版《5.应用广角》最新教案优质课下载
研究过程
1、平行四边形
提问：（出示PPT）平行四边形能不能分成两个完全一样的图形吗？
异口同声的告诉我能啊，那想一想会有多少种分法呢？
（点名说）无数种？
预设1：T：都很犹豫，到底是有无数种，还是只有几种呢？板书：无数种，几种
预设2：T：让我先把无数种写下来。大声的说究竟是不是无数种呢？
今天通过小组合作进一步研究这个问题。
先来看一下活动要求。
PPT要求：
①折一折，画一画，把它分为两个完全一样的图形。再剪一剪验证一下。
②组长汇总，把每个组员符合条件的折痕搬到同一个平行四边形中。有困难的举手示意。
③观察这些折痕，在小组说一说有什么发现？
巡视：①指导怎么说②找折痕
③这个梯形怎么剪出来的？看来你遇到困难了，等一下你可以把这个过程说一说。
交流：
（1）交流分法
请一组上黑板，把分法全部贴在黑板上。
由代表说分法：沿着这条折痕把它分成两个完全一样的……
T：沿着对角线，可以把它分成两个完全一样的三角形
上下对折，可以把它分成两个完全一样的平行四边形
T:你在折的过程中，有什么困难吗？其他小组呢？
T:这条折痕是怎么来的？是对折吗？是不是随便折的?
预设1：估
T:这样大约对齐精确吗？怎样做到精确，从而让两边图形完全一样呢？