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《2.用转化的策略求简单数列的和》精品教案优质课下载
执教日期
月 日
星期
教学目标
1、学习运用转化的策略分析问题，能根据算式的特点确定具体的方法，从而有效地解决问题。
2．经历运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识之间的联系，感受转化策略的应用价值。
3．积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。
教学
重难点
重点：数形结合，灵活运用转化策略解决问题。
难点：根据算式的特点确定具体的方法。
教学资源
学生在以前的数学学习生活中积累了较为丰富的“转化”经验，许多孩子能主动运用积累的经验灵活解决一些问题，这些都是本节课学习的基础。
学程预设
导航策略
调整与反思
一、谈话引入。（预设3分钟）
1、口算热身（见课件）
2、学生自主认定学习内容
1.教师揭示：
今天我们继续来学习“解决问题的策略”
二、学习例2（预设12分钟）
1.明确例2中的数学信息及所需要解决的问题。
2.出示自主学习导学单
导学单