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热身
自由会话。
T:Hello!boys and girls!
S:Hello!Mis Xu
T:How are you?
S:I'm fine thank you. And you?
T:I’m fine too, Sit down please.
Today we’ll learn Unit 6 (出示本课标题)
Now, answer my question.
What's your father's job?
S1: He is ...
S2: He is...
T: What's your mother's job?
S1: She is ..
S2: She is ...(师适时给予评价：very good)
2、演唱歌曲。
师生一起演唱Unit5中的歌曲My Father Is a Doctor.
【设计意图】通过自由会话与演唱歌曲，帮助学生，复习旧知，也为下面教学做好铺垫。
二、呈现与操练.
1、讲解parents
(1)教师出示自己父母的照片，介绍father＋mother＝parents. They are my parents.师讲解parents
(2)借助知识迁移的方法帮助学生理解they和their的含义及用法。
he-his -What's his job? -He is a...
she-her -What's her job? -She is a…
they-their -What are their jobs? -They are…( 名词复数)
通过职业图片对比图练习问答问题
师板书核心句子：What are their jobs? They are...
师带生练读核心句子，生翻译句子并回答。
【设计意图】通过创设情境引出本单核心词汇，激发学生的好奇心；再通过图片及知识迁移的方法更直观形象地讲解新知识，方便学生理解与记忆。
利用英语教学PPT课件呈现Listen and say 部分主情景图，并向学生