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苏教2011课标版《1.数的世界（1）》精品教案优质课下载
教学过程：
一、谈话引入
师：本学期我们学习了有关方程的哪些知识？谁能说说什么是方程,什么是等式？能说说等式与方程的联系与区别吗？
二、复习方程有关知识
1.完成第1题。
学生口答：哪些是方程？哪些不是？为什么？
2.完成第2题。
（1）提问：我们在解方程时，根据什么解的？谁能说说什么是等式的性质？
（2）学生独立完成解方程的过程。
（3）集体交流。
3.完成第4、5题。
（1）学生独立思考并完成。
（2）指名说说数量关系式和解题过程。
三、课堂作业
完成第6题。
四、课堂总结
师：通过复习，你对方程的意义及解方程还有什么疑问呢？在找两个数的最小公倍数和最大公因数时要注意些什么呢？