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苏教2011课标版《1.数的世界(1)》最新教案优质课下载
通过自主整理因数和倍数的知识点,进一步明晰有关概念和方法
通过整理培养学生自主复习的能力,进一步树立学好数学的信心,激发学习数学的兴趣。
教学重点:易错题的练习和巩固
教学难点:因数和倍数知识点梳理
教学过程
今天这节课我们进行整理与复习
一、复习方程的有关内容
1、 ①5a ② 3.4x=6.8
③(n-2)×180=540 ④ x+2.5﹤8
⑤ 3b+a=11 ⑥ 4.9-3.7=1.2
上面的式子中( )是等式,( )是方程。
学生口答并说明理由。
回顾方程的意义,等式与方程的关系。
2、解方程
完成上一题的②和③
请2位学生板演,其余学生写在自己作业本上
交流:解方程的依据。回顾等式的性质
对于方程③
追问:用了几次等式的性质?有其他方法吗?
讨论方程⑤
只有这个方程,你能确定出a=( ),b=( )吗?
补充题目,变成:已知8-a=6且3b+a=11,a=( ),b=( )
学生口答完成
3、选择合适的方法解答
出示: