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五年级下册（2014年12月第1版）《1.数的世界（1）》公开课教案优质课下载
二、教学重点
知识体系的建立
三、教学难点
1、复习整理本单元的概念，使其在学生头脑中形成网络，明确概念之间的区别联系。2、利用所学知识解决实际问题。
四、教学准备
师：板贴若干，数学卡片，学生作业单。
五、教学过程：
1、 编故事导入下面问题：
名探柯南在侦破一个特大盗窃案件的时候，发现一个藏有宝物的密码箱，密码究竟是什么呢？请看信息：ABCDEFGH(每个字母表示一个数字），他又发现主人为了防备忘记密码， 在自己的日记本中做了如下的提示：
第一位数字(A)是2和3的积；
第二位数字(B)是8的因数的个数；
第三位数字(C)是最小的质数；
第四位数字(D)是9的最小倍数；
第五位数字(E)既是7的倍数又是7的因数；
第六位数字(F)是10以内既是质数又是偶数；
第七位数字(G)是自然数的单位。
第八位数字(H)是最小的奇数与最小的合数之和。
2、（1）给学生时间找答案，并板书。
（2）师生一起验证。
PPT依次出示每句话，师生在验证数时板书名称。
第一位数字是2和3的积；（6）
问：怎样得到6的？
答：2×3=6。（板书）
问：你从这个等式可以得到什么信息？
答：2和3是6的因数，6是2和3的倍数。（板贴：因数 倍数）