五年级下册（2014年12月第1版）《1.数的世界（1）》优质课教案下载

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3.体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，增强学好数学的信心。

教学重点：在梳理如何找等量关系的过程中进一步掌握列方程解决问题的思考方法。

教学难点：体会方程法与算术法的区别和联系。

教学过程

一、开门见山，提示课题

师：同学们今天我们一起进行简易方程的整理和复习，回忆下一下你是什么时候在课本里见到过方程的？你见到过怎样的方程？

生：在五年级时学习的，更早一些，

师：你见到过怎样的方程？

生：○+□＝10，

师：这是不是方程？为什么是方程？

生：含有未知数的等式叫方程，这里未知数是用“○”、“□”……来表示。

师：其实我们在低、中年级早就遇到过，请看：

看到这些你想说些什么？

生：方程在生活中常，我们很早就接触方程，方程一直伴随我们成长。

二、梳理概念，查漏补缺

1.辨析方程的概念。

师：再来认一认：下列式子哪些是方程？

（1）a+□ =15

（2）4x-6=86

（3）x-10

（4）4+5=9

小结：含有未知数的等式叫方程

师：通过五年级的学习，关于方程你还学习到那些本领？

生：解方程、列方程解决实际问题。

2.严谨方程解法。