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苏教2011课标版《1.数的世界（1）》最新教案优质课下载
在解决实际问题中，养成解题良好的习惯，通过相近问题转换，一题多解，培养学生发散能力。
教学重难点：用方程解决实际问题的类型整理。
教学准备：课件
教学过程
一、导入
同学们！到今天为止，新课内容全部结束，从现在开始，我们就进入复习，希望在复习的过程中，每个人说出自己学到了什么？
同学们，通过昨天布置的预习内容，想一想今天复习什么内容？
学生说，老师板书：复习（一）
告诉学生，老师打算用四课时复习完，见课件内容。
二、复习整理知识一
1、同学们，根据预习内容，说说第一单元，我们学了那些内容？
学生说，其他学生补充。
教师用课件显示：1、方程和等式的关系
2、等式性质和解方程
3、列方程解决实际问题
2、复习方程和等式的关系
根据方程和等式的图，说出之间的关系，学生回答。课件显示
什么叫方程？判断方程的方法是？学生回答。
练习：课本第一题。学生口答并说原因？
3、复习等式性质和解方程
指名回答：等式性质？ 学生回答
学习等式性质有什么作用？ 学生回答
解方程除了用等式性质，还可以用什么方法？学生说或老师补充。
练习：课本第二题，指名板演，并检查板演情况。
4、复习列方程解决实际问题