1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二、任务导入及呈现
1. 由apple导出appple tree 竞赛机制。
2. Round 1:spy eyes
学生分组比赛，观看大屏幕上闪过的单词，谁先举手并回答正确者得分。
3. Round 2:spelling race
学生每组派出五名代表参加拼写接力赛，速度快和书写正确可以分别得分。
4、Interview:（将书中Ask, write and report部分进行改编）
师出示自己的family photo,并介绍自己的家人。然后，拿起话筒扮演reporter,学生们拿出自己的family photos,师进行采访，运用句型Who’s he/she? What’s his/her job?等。
学生分组练习采访，然后让一名学生扮演reporter,进行采访活动。
5.听力练习：let’s check部分。
6. 教师拿出蝌蚪图片，并介绍：Look, they are tadpoles.教授tadpole的发音.教师接着问：What are they like? 请同学们回答：
Notes:
They are black. They have big heads. …师：But the tadpoles
can’t find their mom. 教师引导学生和小蝌蚪一起去找妈妈，然后出示鹅的图片，师问：Are you their mom? 然后引导学生替小蝌蚪们问一问：Are you our mom? 师答：No, I’m not.其他动物以此类推。教师领读课文，学生小组合作读课文，然后到台前表演。
7.情感教育：由Where is Mom?的故事得出结论。与父母外出时，要紧随父母，不要随意乱跑，否则容易遇到危险。
三、小结
四、作业
1、Read the Fun story “Where is Mom?”
2、Write the words in Unit1 to Unit 6 three times each.Blackboard design
Review 1
--Who is he/she?
--He’s/She’s…
--What’s his/her job?
--He/She is a/an…