1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
五年级下册（2014年12月第1版）《2.用等式性质（1）解方程》教案优质课下载
3、有意识地培养学生的自学能力。
重点：等式的性质
难点：根据等式的性质学会解决含有加、减号
教学方法：讲授法与讨论相结合的方程。
教具准备：课件
教学过程：
一、前提准备:
1、什么是等式？
2、什么是方程？下面式子中哪些是方程？
X+3=2832x>64 56+x-8 15/x=1 20-8=12
24-x=17 x=5 A+4=56
3、判断
（1）方程都是等式，等式不一定是方程。
（2）含有未知数的式子是方程。
（3）4x<800是方程。
（4）x的平方是2x。
二、探究新知：
（一）教学例3
1、出示图，学生根据图独立填空。
根据学生的回答，板书：
50=50 50＋10=50＋1050+a=50+a
50＋a=50＋a 50＋a－a=50＋a－a
2、提问：比较两边的算式，你有什么发现，在小组里说说。
3、全班交流，引导学生说出：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。这是等式的性质。
4、独立完成“试一试”第1题