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五年级下册（2014年12月第1版）《4.用等式性质解方程练习》优质课教案下载
过程与方法：经历解方程的过程，熟练掌握解方程的方法。
情感态度与价值观:在学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验学习的成功和快乐。
教学重点：
掌握解方程的方法和书写格式。
教学难点：
灵活运用知识解决问题。
教学方法:
引导回顾，练习讲解。
讨论交流，练习巩固。
教学准备：
多媒体课件、练习纸。
教学过程：
一、复习铺垫，迁移导入
我们已经学了很多关于方程的知识，今天我们就通过练习来巩固一下。
多媒体出示：
1.什么是等式？什么是方程？等式与方程有什么联系？
指名回答.
2.判断下面各式哪些是方程。（在方程上打?）
a+24=73 4x=36+17
23÷a 43x+84
3x+4y=8 48÷a=9
提问:等式的基本性质有哪些？
学生回答后追问:利用等式的性质可以干什么?什么是解方程？什么是方程的解？
4．后面括号中哪个x的值是方程的解？（在正确答案上打?）
x+42=98 （x=56,x=140）