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苏教2011课标版《4.用等式性质解方程练习》公开课教案优质课下载
2、使学生学会运用转化的思维来思考解方程的过程。
3、使学生养成检验的习惯。
教学重点:
使学生学会运用四则运算各部分间的关系来解方程。
教学难点:
如何运用四则运算各部分间的关系来解方程。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、谈话导入
前面我们学习了利用等式的性质来解方程。今天我们学习利用加减乘除各部分间的关系来解方程。板书课题。
二、熟读各部分间的关系(出示灯片)
加法:
加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数
减法:
被减数-减数=差 被减数=差+减数 减数=被减数-差
乘法:
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
除法:
被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
三、探究新知
1、加法方程
(1)利用加法各部分间的关系来解方程。
(灯片出示: X+26=36)
师:未知数X在加法方程中是一个什么数?