《5.列一步计算方程解决实际问题》精品优质课教案设计

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2．学生在学习活动中继续感受方程思想，丰富解题策略，发展数学思考，培养分析问题、解决问题的能力。

3．学生进一步感受数学在解决实际问题中的作用，体验用新的策略解决生活中的数学问题，增强学习数学的信心。

学习重点： 能运用题目中的等量关系列方程并解答。

学习难点：掌握列方程解决实际问题的步骤和方法。

学习准备：多媒体课件

学习过程:

一．自己学：

《列方程解决实际问题（1）A》自主探究方案：

1.读一读

（1）你能根据题中的条件和问题，找到数量之间的相等关系吗？

写一写：

（2）小红去年的体重不知道，可以设为x千克,根据数量之间的相等关系，列出方程并解答。

解：设小红去年的体重为x千克。

2．想一想：还可以怎样列方程？又该怎样解呢，试一试。

检验反思：列方程解决实际问题要注意什么？

3.填一填：一头蓝鲸重165吨，大约是一头非洲象的33倍。这头非洲象大约重多少吨？（先把数量间的相等关系填写完整，再列方程解答）

（1）（ ）的体重×33=（ ）的体重

（2）列方程解答。

4.想一想：自主质疑：

你认为这节课应学会什么内容？还有什么疑问？

二．交流学

（一）明确目标

提问：同学们，知道今天要学习什么内容吗？（揭示课题）你认为本节课应学会什么？

（二）交流提升

1．交流例7。（ 出示例7情境图）