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---It’s one o’clock/It is a quarter past three./It is twenty-three to six.
---It’s time to ...
3）复习数字的表达法
2. Skill aims(技能目标)：
1) 能听懂、会描述时间的表达。
2) 能运用本话题的句型进行日常的活动时间安排
3.Culture awareness 文化意识：
了解中西方日常交际中有关时间观念的文化差异。
4. Emotional aims情感目标：
1) 能够养成保护动物，和大自然和谐相处的意识，并能在现实生活中积极实践。
2) 能够珍惜时间，守时
5.learning strategies（学习策略）：
培养学生能在词语和相应事物之间建立联系，能将表格信息转换成短文
二、教学过程
步骤
内容
目的
教师活动
学生活动
媒介运用
1
Warm up
Watch a flash about the numerals ( 1 min )
让学生开启对数字的记忆
教师播放视频。
学生观看并记忆所看到的数字
数码电视、电脑、课件、导学案。
2
Lead in
Task 1. Divide the students into eight groups. And then show some numbers to them and ask the students to read them out as quickly as possible. ( 1 min )