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五年级下册（2014年12月第1版）《6.列两步计算方程解决实际问题》优质课教案下载
教学重点
根据等量关系式列方程
教学难点
会列两步方程解决实际问题
教学过程
谈话导入
西安是我国著名的城市，有许多举世闻名的建筑，比如说远近闻名的大雁塔和小雁塔，今天这节课我们就学习一个与大雁塔和小雁塔高度有关的实际问题。
出示例八
西安大雁塔高64米，比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米？
教授新课
学生齐声读题后，提问：题目中有哪些已知条件和要我们求什么？
学生回答
提问学生思考题中已知量和未知量之间有什么等量关系？学生思考并讨论。
预设一：小雁塔的高度×2－22＝大雁塔的高度
预设二：小雁塔的高度×2－大雁塔的高度＝22
预设三：小雁塔的高度×2 ＝ 大雁塔的高度+22
提问：可以用什么方法解答？
预设：列方程，出示题目：列方程解决实际问题
让学生尝试列方程，学生板演解：设小雁塔高x米，2x－22＝64。并说明理由
提问：能像上节课学习的一步就能算出未知数吗？
预设：不能
教师重新写课题：列两步方程解决实际问题
教师板演解法
2x－22＝64
2x－22＋22＝64＋22